Agnieszka Radzimska-Kowalik
„Masz więcej niż myślisz – odkryj swoje top 3” „Nie mam nic do wpisania do CV” – to jedno z najczęstszych zdań, jakie mówią licealiści. Ten warsztat pokazuje, że to nie brak kompetencji jest problemem – tylko brak świadomości. Warsztat ma
charakter autodiagnostyczny i rozwojowy. Jego celem jest wsparcie młodzieży w rozpoznaniu oraz nazwaniu własnych umiejętności i kompetencji w sposób użyteczny na rynku pracy. Uczestnicy pracują z rozbudowaną listą 160 kompetencji wraz z ich objaśnieniem znaczeniowym. Proces obejmuje etapową selekcję:
1. Wybór 3 kompetencji z każdej części materiału (w sumie 24)
2. Redukcję do 10 kluczowych umiejętności.
3. Zawężenie do 5 najważniejszych.
4. Weryfikację rówieśniczą – wskazanie 3 cech najbardziej widocznych z perspektywy kolegi/koleżanki.
